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2011小升初考试辅导把动物写进作文要观察它的特点

来源:小学教育网 时间:2011-03-25 13:41
2011小升初考试辅导把动物写进作文要观察它的特点 动物是人类的朋友,不少小同学都喜欢小动物,不管猫呀狗呀什么的,他们都想亲近一下,把它们当做自己的好朋友,总爱伸手摸一摸它们,有时还对它们说话呢。对动物说话,也经常被写进作文中,写得好,是很有趣

2011小升初考试辅导把动物写进作文要观察它的特点
动物是人类的朋友,不少小同学都喜欢小动物,不管猫呀狗呀什么的,他们都想亲近一下,把它们当做自己的好朋友,总爱伸手摸一摸它们,有时还对它们说话呢。对动物说话,也经常被写进作文中,写得好,是很有趣味的。那么,怎样写好对动物说的话呢?

最主要的,就是要根据动物的特点和当时的情况。如果是对顽皮的小猴子说话,就可以告诫它:“小猴子,别淘气,再乱动,我可要打你屁股的。”这是根据小猴子活泼好动的特点来说的,是符合实际的。如果对累得躺在地上的大牯牛说话,就要说一些满怀深情的话:“老牛啊!你真是太辛苦了,平时只吃那些青草,今天,我喂点儿黄豆给你吃吧!”这是根据当时的情况来说的。这都是合情合理的。

可是,我们有的小同学,对动物说话,既说不好,也写不好,例如:

大伟来到猪圈跟前,鼓着嘴,气愤地对小猪说:“小东西,三个月了还没有我高,这么慢,要长到猴年马月才能为四化做贡献呢?不给你吃!”

这段话,明显不妥当的有两点:一是与小猪比个子高矮。我们知道,人是长高度的,猪是长长度的,怎么能比呢?二是“为四化做贡献”,属于说大话了,小猪不懂,也不符合小作者的身份和当时的情况。如果改为这么说:“小东西,都三个月了还这么小,我下半年还指望用你换辆新车呢!”你看,这多么合情合理。

可见,对动物说话也要看对象、看情况,不是任何话语都能够说的。

 

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