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2011小升初考试辅导作文中的梦境描写要与现实衔接好

来源:小学教育网 时间:2011-03-24 12:55
2011小升初考试辅导作文中的梦境描写要与现实衔接好 我们每个人都有过做梦的经历,日有所思,夜有所梦。小朋友们天真烂漫,对未来充满着梦想,他们的梦可多啦!因而在他们的作文中,会经常写到梦境的。除了全文都是写梦之外,一般都要用到写现实的文字。写梦

2011小升初考试辅导作文中的梦境描写要与现实衔接好
我们每个人都有过做梦的经历,日有所思,夜有所梦。小朋友们天真烂漫,对未来充满着梦想,他们的梦可多啦!因而在他们的作文中,会经常写到梦境的。除了全文都是写梦之外,一般都要用到写现实的文字。写梦境,写现实,两种内容一定要衔接好。可是,有的小作者考虑不周到,安排不细致,造成上下脱节现象。而下面这段文字,在这方面就做得很好:

一天晚上,我坐在桌前写作业,不一会儿,就迷迷糊糊地睡着了,进入了梦乡,梦见自己成了发明家,发明了一种眼镜。下雨了,我戴着这种眼镜,玻璃片上有两条小小的海绵在左右滑动,就像汽车前窗的雨刷一样。晚上,天黑了,我戴上眼镜,它发出了明亮的光,照着我看书写字。同学们看到我这副神奇的眼镜,都邀请我来帮他们制造。这个拉我,那个拽(zhuài)我。我一着急,醒了,原来我是在做梦呀!

这段文字,就写了一个比较新颖有趣的梦境,即“我”这个近视眼发明了一种新型眼镜, 既能自动清除水气,又能自动发光。可以看到,在写现实和梦境的交界处,就有过渡衔接文字:

一是在写梦境之前,有一句过渡:“不一会儿,就迷迷糊糊地睡了,进入了梦乡,梦见自己成了发明家,发明了一种眼镜。”然后叙述梦境中的情景。二是在写梦境之后,也有一句转换的话:“这个拉我,那个拽我。我一着急,醒了,原来我是在做梦呀!”然后再写现实中“我”如何努力学习。这样写梦,就比较自然,比较顺畅。如果直接写梦境“下雨了,我戴着这种眼镜”,就会有突然的感觉,使人丈二和尚摸不着头脑;如果以“都邀请我来帮他们制造”作为结束,上下内容就接不起来了。
 

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