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实用俄语学习法俄语学习方法

来源:: kui.cc考试培训网 时间:2010-08-22 07:50
实用俄语学习法俄语学习方法 语言、语法、词汇是学习语言不可缺少的三个重要方面和组成部分。相对而言,俄语语法似乎难度要大一些,常常成为学生学好俄语的障碍

实用俄语学习法俄语学习方法 
语言、语法、词汇是学习语言不可缺少的三个重要方面和组成部分。相对而言,俄语语法似乎难度要大一些,常常成为学生学好俄语的障碍。在课改俄语教材中,要求授课时淡化语法,语法隐形,这更加剧了学生对语法的恐惧心理,但是离开语法,无法自由潜词造句,更不能自如去写文章。在教学中我十分注重摸索俄语语法规律,破译俄语语法的奥秘,让学生发现规律后兴奋不已,学习语法的难题迎刃而解。
  一、语音学习为语法打基础,做铺垫。
  字母是学生们要学的第一项俄语知识,按照常理,教师要按书中给出的字母顺序去教授发音和拼读,而我教授字母时,尤其是无音字母,一定是按照这样的顺序:即а –я у –ю ы—и о—ё э—е。特别是前三对а –я у –ю ы—и这六个字母,一定要以这样的顺序去学习,同时要特别注意强调每一对对应关系,实行先入为主的原则,为以后的语法学习,设下第一处伏笔。
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  二、词汇学习为语法创造条件,布机关。
  词汇的学习对于语法的学习很有帮助,在学习单词之后,教师要带领学生把单词一一分类,进行整理,以名词教学为例,把学过的词按性、数分类:1)ученик музей словарь дядя(папа) 2) сумка газета тётя дверь фамилия 3) окно поле упражнение имя等。等到学习语法名词的性时,可以告诉学生第一组词是阳性名词,学生可以很容易找出阳性所有词尾,第二组是阴性名词,第三组是中性名词。
  三、句式学习多提示留悬念
  在新版俄语教材中,有很多句式,在没有讲授语法的前提下,整体给出句子,例如:Здесь я учусь.(учусь是动词учиться的变位,是第二变位法) Они учатся.(учатся是учиться они人称的变位) У него есть брат.(у 是要求第二格的前置词)。教师的提示可能是学生记忆不十分深刻,但是学生头脑中会有印象,学习相关语法时,再拿出这些句子。学生会有似曾相识的感受,会降低教学难度。
  四、语法学习破译的奥秘
  俄语语法看似难以理解,实际是有律可循,这好像一件毛衣,找到一根线头,其余轻而易举便开了。 名词的变格,首先要回忆语言知识中的а –я у –ю ы—и的对应,除此之外,名词的每一个格都要按下列顺序:阳性:辅音,–й  –ь,阴性–а –я –ь –ия ,中性 –о  –е –ие –мя,下面破译俄语语法名词的变格。
  1、名词单数第二格:阳性辅音结尾加–а ,请学生回答а与哪个元音字母对应,学生可以迅速回答-я,这时告诉学生:阳性单数二格-й和-ь结尾改-я,阴性-а 改-ы, 再回答-ы与什么字母相对,即-и,阴性:-я和-ь单数二格改-и。中性:-о改а,а与я相对,也就是说--е与-ие改-я。
语言、语法、词汇是学习语言不可缺少的三个重要方面和组成部分。相对而言,俄语语法似乎难度要大一些,常常成为学生学好俄语的障碍。在课改俄语教材中,要求授课时淡化语法,语法隐形,这更加剧了学生对语法的恐惧心理,但是离开语法,无法自由潜词造句,更不能自如去写文章。在教学中我十分注重摸索俄语语法规律,破译俄语语法的奥秘,让学生发现规律后兴奋不已,学习语法的难题迎刃而解。
  一、语音学习为语法打基础,做铺垫。
  字母是学生们要学的第一项俄语知识,按照常理,教师要按书中给出的字母顺序去教授发音和拼读,而我教授字母时,尤其是无音字母,一定是按照这样的顺序:即а –я у –ю ы—и о—ё э—е。特别是前三对а –я у –ю ы—и这六个字母,一定要以这样的顺序去学习,同时要特别注意强调每一对对应关系,实行先入为主的原则,为以后的语法学习,设下第一处伏笔。
  二、词汇学习为语法创造条件,布机关。
  词汇的学习对于语法的学习很有帮助,在学习单词之后,教师要带领学生把单词一一分类,进行整理,以名词教学为例,把学过的词按性、数分类:1)ученик музей словарь дядя(папа) 2) сумка газета тётя дверь фамилия 3) окно поле упражнение имя等。等到学习语法名词的性时,可以告诉学生第一组词是阳性名词,学生可以很容易找出阳性所有词尾,第二组是阴性名词,第三组是中性名词。
  三、句式学习多提示留悬念
  在新版俄语教材中,有很多句式,在没有讲授语法的前提下,整体给出句子,例如:Здесь я учусь.(учусь是动词учиться的变位,是第二变位法) Они учатся.(учатся是учиться они人称的变位) У него есть брат.(у 是要求第二格的前置词)。教师的提示可能是学生记忆不十分深刻,但是学生头脑中会有印象,学习相关语法时,再拿出这些句子。学生会有似曾相识的感受,会降低教学难度。
  四、语法学习破译的奥秘
  俄语语法看似难以理解,实际是有律可循,这好像一件毛衣,找到一根线头,其余轻而易举便开了。 名词的变格,首先要回忆语言知识中的а –я у –ю ы—и的对应,除此之外,名词的每一个格都要按下列顺序:阳性:辅音,–й  –ь,阴性–а –я –ь –ия ,中性 –о  –е –ие –мя,下面破译俄语语法名词的变格。
  1、名词单数第二格:阳性辅音结尾加–а ,请学生回答а与哪个元音字母对应,学生可以迅速回答-я,这时告诉学生:阳性单数二格-й和-ь结尾改-я,阴性-а 改-ы, 再回答-ы与什么字母相对,即-и,阴性:-я和-ь单数二格改-и。中性:-о改а,а与я相对,也就是说--е与-ие改-я。

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